各具特色的民族

?时间:2015-04-22 07:24:02?贡献者:夜玫瑰20070623

导读:小学五年级《民族风情园》教学设计授课时间:2014.10.13 教学内容 《民族风情园》1. 通过民族服饰、民族饮食习惯以及民族歌舞的学习使学生初步了解我国不同少 数民族的风土人情。 2.

少数民族人大代表各具特色的民族服饰成为一道靓丽的风景线.
少数民族人大代表各具特色的民族服饰成为一道靓丽的风景线.

小学五年级《民族风情园》教学设计授课时间:2014.10.13 教学内容 《民族风情园》1. 通过民族服饰、民族饮食习惯以及民族歌舞的学习使学生初步了解我国不同少 数民族的风土人情。

2. 提高学生对不同地区人们的生活方式的理解能力,感知中华民族适应环境、因 地制宜的聪明才智。

3. 引导学生在活动中探究、发现和感悟我国民族风情的独特魅力。

培养和提升学 生热爱各族人民的意识、体味各民族一家亲的爱国情感。

初步了解我国不同少数民族的风土人情,感悟民族风情的独特魅力。

感知中华民族适应环境、因地制宜的聪明才智,提升爱国情感。

民族服饰、饮食和歌舞的图片、视频资料等教学目标教学重点 教学难点 教学准备教 学 流 程语言情境导入: 我们的祖国幅员辽阔、江山多娇,在这片神奇的土地上,共同生活繁衍着 56 个民族,构成了我们中华民族大家庭!由于各地环境迥异、习俗多样,形成了各 民族独特的文化,这些独特的文化像一颗颗闪亮的明珠镶嵌成中华民族的文化宝 库!今天我们共同走进“民族风情园” ! 一、 缤纷服饰园 活动:火眼金睛 1.课件一张张滚动出示部分少数民族的精美服饰。

请同学们仔细观察,你认识其中哪个民族的服饰?通过什么特点识别出来的? 2.思考:各民族服饰精美绝伦又各不相同,这受什么因素的影响呢? 学生回答,说出依据 老师归纳:审美、气候、环境、文化等 二、 风味beat365姓名身份证_beat365注册收不到邮件_beat365下载园 活动:beat365姓名身份证_beat365注册收不到邮件_beat365下载猜猜看 连续出示各民族特色beat365姓名身份证_beat365注册收不到邮件_beat365下载图片,学生交流讨论 你最喜欢哪道beat365姓名身份证_beat365注册收不到邮件_beat365下载?讲讲你和它的故事? 三、特色歌舞园 活动:民族好音乐 1. 听一听:播放《掀起你的盖头来》 ,说说这是哪个民族的歌曲? 2. 看一看:播放两段视频:朝鲜长鼓舞和象帽舞,进行赏析 3. 猜一猜: 出示几幅杨丽萍孔雀舞的经典动作图片。

感受他们的环境是怎样的? 总结: 今天我们共同从服饰、饮食、歌舞几个方面感受了我们中华民族的风情,体 会着各族人民热情欢乐的生活,慨叹他们的聪明才智。

俗话说“百里不同风,千 里不同俗” ,每个民族都有着不同的民风民俗。

让我们五十六个民族团结在党中央 周围,共同谱写中华民族大家庭的新篇章! 板书设计: 民族风情园设计意图从不同角度 呈现几个民 族不同的服 饰, 引导学生 从审美、环 境、 文化等方 面来认识民 族服饰。

通过呈现民 族歌舞的图 片和视频, 意 在把学生的 情绪带到欢 歌笑语的气 氛中, 激发学 生了解民族 歌舞特点的 兴趣, 并且通 过听、 看、 唱 等形式来感 受民族歌舞 的魅力。

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